苦手

昨日は、箕面市内の小中学校にお邪魔をした。

話せば長いことながら・・・。

箕面市議会は議会改革に取り組んでいます。
その一環として、『分野別意見交換会』を開催することになりました。
分野別意見交換会とは、常任委員会が其々テーマを決め、関連する団体と意見交換をすることで、各委員が見識を高め、ひいては市民目線の政策を提言しよう（できたら好いなぁ・・・？）という試みです。

文教常任委員会はPTAの女性副会長の皆様と意見交換する場を持とう。
と、決めました（PTAの女性副会長さんには迷惑かも知れませんが？）。

意見交換のテーマで悩んだ。
結局、正副委員長の独断で『英語教育』についてと、『いじめ問題』についての２点に決めた。

テーマは決めたものの、我々が、『英語教育』の現状はまるで分かってないことに気づいた。
そこで、先ず『英語教育』の現状の視察に行こう。
ということになって、昨日の学校訪問になったという次第です。

学校訪問と言ったって、何処に行けば好いのやら？
これまた困ってしまって、教育委員会に相談した。

『コソッと覗きに行く』つもりだったのが、えらい大騒動になってしまった（お陰で効率よく視察できましたが・・・）。

まず行ったのが西南小学校。

５年生の英語の時間でしたが、『府専科指導の充実事業』により中学校の英語科教員と学級担任と、英語指導助手の３人体制で行う授業の見学だった。
授業では、アメリカから来たという英語助手の方が、ネイテイブ英語を話す。
だけではなく、アメリカの風習（指を使って（折って）の数の数えかたや、ジャンケンのやり方）と日本との違い等、子供たちが興味を持つような内容だった。

次に行ったのが、隣接する第３中学校２年生の授業です
英語コミュニケーション科（こんなん、出来てるんですなぁ）の授業だった。

この日は、過去の出来事についてスピーチ（勿論英語でです）するというもの。

私ら、今でもスピーチの順番が近づいてきただけでドキドキするのに。
それを『英語』でするなんて！
考えただけでも『もぅいや！』の世界。

それを中学生が平気（？）でやってるんですなぁ。
イヤー、驚きました。

次は、少し移動して第５中学校の３年生の授業
ここも英語コミュニケーション科の授業だった。


３年生はスピーチだけでなく、文法に気を付けたスピーチをしていたようだ。（何せ英語は殆ど理解できませんので、スミマセン・・・。）

１５日は、もう一度小学校の英語授業の見学に行きます。

今の子供たちがうらやましい。
私らの時の、授業と大違いだ。

でも。
きっと。
英語は苦手になっているんだろうなぁ。